Page 80 - MARIA FERNANDA VALENCIA ARELLANO

su imagen manos hablan” donde se plasman diversas
corporal maneras que podemos movernos, así hasta lograr
todas las posturas.

Aprendizaje
ajustado DESARROLLO:

Identifica sus Se brinda a la estudiante material didáctico con la
posibilidades finalidad de estimular su motricidad gruesa
mediante el moldeo. La alumna mueve y
expresivas y manipula el material en diferentes figuras
motrices utilizando ubicando los colores y las diversas texturas que se
diversos materiales encuentran en su mesa de trabajo.
con el fin de actuar
y comunicarse Utiliza un fichero de actividades en el cual se
favoreciendo su plasman actividades que permitan utilizar en
imagen corporal. cada una de ellas diversos materiales, así como
otras formas, figuras, tamaños e incluso las letras
de su nombre.

CIERRE.

Para finalizar la sesión, utiliza un juego llamado
“Twister” con la finalidad de moverse hacia
algunos círculos de colores distintos mediante las
indicaciones de la maestra buscando la relajación
y el reforzamiento de colores, al igual que su
coordinación y equilibrio.

Evaluación de la secuencia (Justificación) Exitosa Novedosa Difícil

Secuencia novedosa.

Se considera que fue una secuencia novedosa ya que el material que se implementó dentro de esta era muy llamativo y
mantuvo su atención focalizada. Al momento de analizar y observar los diversos problemas que se plantearon, mantuvo
la calma y busco la solución de manera independiente, este momento de intervención nos dio la posibilidad de
adentrarnos en su desenvolvimiento no solamente motriz si no, social, ya que existieron varios momentos de
socialización para compartir sus experiencias propias.

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