Page 83 - MARIA FERNANDA VALENCIA ARELLANO
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ANEXO VI
PROPUÉSTA DIDÁCTICA
ESCUELA NORMAL REGIONAL DE ESPECIALIZACIÓN
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROPUESTA DIDÁCTICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: María Fernanda Valencia Arellano SEMESTRE: 8 SECCIÓN:
“A”
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Preescolar Comunitario “La Efigenia” TURNO: Matutino SEE: NIVEL:
PREESCOLAR GRUPO/SUBGRUPO: 1 GRADO
PERIODO DE PRÁCTICA: ENERO. DÍAS DE APLICACIÓN: SEMANA DEL 18 AL 29 ENERO
PROYECTO PROPÓSITO CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNO
- Andrea Charles. 3 AÑOS. Primer grado preescolar
Desarrollar la Qué la alumna logre ir desarrollando La alumna muestra dificultad en realizar acciones
estimulación habilidades y destrezas por medio de las motrices, así como la falta de un lenguaje
temprana en técnicas de la estimulación, enfocándonos en estructurado, no logra entablar una conversación
alumna de 1 la mejoría de su desarrollo motor y su continua y sus procesos cognitivos tienden a ser
grado. lenguaje. Buscar las estrategias necesarias intermitente. Actualmente se ha mostrado un
para tener un constante avance. gran avance ante las diversas estrategias de
estimulación que se han aplicado con ella, su
madurez cognitiva y su comunicación van en
incremento día con día.
ASIGNATURA COMPETENCI ELEMENTOS DE LA AMBITO APRENDIZAJES HABILIDADES APRENDIZAJES
VERTEBRAL A COMPETENCIA /EJE/TE ESPERADOS ADAPTATIVAS AJUSTADOS
Conoc Habilid Actitude MA Contenido
imient ades y s y
os destrez valores
as
Lenguaje y Descrip Memori Concentr Autocon • Descri • Comun • Utiliza
comunicación Obtiene y ción de zación, ación, ocimient be icación el
comparte las identific respeto, o perso • Acadé lenguaj
información a person ación y atención nas, micas e para
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través de la ad para indicacio perso funcion describi
diversas rodean estructu nes, najes, ales r
formas de , así rar disposició objet • Habilid person
expresión como ideas. n y os, ades as
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