Page 82 - MARIA FERNANDA VALENCIA ARELLANO

Aprendizaje ¿Cómo estás Andrea? • Material específico del
ajustado ¿Qué hiciste hoy? día
(plastilina y cartón)
Utiliza el lenguaje ¿Qué te conto tu mamá del libro?
para describirse y
conocerse a sí ¿Qué fue lo que entendiste?
misma y a las
personas que lo
rodean, así como el Desarrollo.
lugar dónde vive. después de los cuestionamientos, comenzamos a
platicar sobre las características personales de
Andrea. Si es pequeña, si tiene ojos de color café,
las actividades que realizan, entre otras
características, así como las partes de su cuerpo.
En el cuadernillo tiene la imagen de una niña,
muestra a la maestra según los cuestionamientos
que se hagan. ¿Dónde están los ojos de la niña?,
¿y sus piernas?, ¿para que usa las piernas?, entre
otros.

Se finaliza la videollamada
Cierre:

Por medio de llamada telefónica, Andrea y su
mamá realizan una escultura de ella misma. Con
todas las partes de su cuerpo, y por la llamada
hace la descripción de lo que está realizando
mientras que su mamá hace cuestionamientos
contantes del tema.

Evaluación de la secuencia (Justificación) Exitosa Novedosa Difícil

Secuencia exitosa.

La estudiante logra profundizar en los cuestionamientos que se le hacen y describe con oraciones más extensas el análisis
de manera personal y familiar, buscando establecer una conversación con la maestra.

Muestra una actitud positiva para realizar las actividades y logra trabajar de manera colaborativa con su madre.

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