Page 47 - MARIAFERNANDA MARINES VALDES
P. 47

El contexto familiar se ve impactado por la enfermedad de la madre, que teniendo como lugar


               de residencia la ciudad de Piedras Negras, este hecho los hace tener que trasladarse a vivir a

               Saltillo para que esta pueda obtener una mejor atención clínica y recibir la ayuda de familiares


               por parte del padre del alumno, sin embargo, en el año 2018 la madre fallece a causa de la

               enfermedad que presentaba. Es así que Jesús actualmente vive con su padre el cual es maestro

               jubilado de 60 años de edad.




                  En el ciclo escolar 2019 – 2020 cursando el segundo año y con 10 años de edad; se llevó a


               cabo el trabajo e intervención a partir de las tres modalidades de atención (asesoría, orientación y

               acompañamiento) con menor, docente de grupo y padre de familia. Se trabajaron las áreas de


               oportunidad detectadas en la evaluación diagnóstica propiciando en mayor medida actividades de

               motricidad gruesa y fina que repercutieran de manera positiva para el sostén del lápiz, ubicación,


               direccionalidad y así poder realizar trazos de manera autónoma con intención. Existe ahora mejor

               agarre en lápiz y tijeras para realizar el recorte, sin embargo, falta mayor práctica para dominarlo


               bien. Se obtuvo mayor dirección en el trazo logrando que escribiera la inicial de su nombre y

               algunas grafías, utilizando el referente visual; también se trabajó el conteo por medio de

               actividades de motricidad, material concreto, visual y manipulable, así como los números del 10


               al 20 siendo prioridad la identificación y reproducción de los mismos. Se reforzaron aspectos que

               el menor ya tenía consolidados como identificación de figuras geométricas, vocales y colores. El


               alumno es capaz de identificar grafía y fonema de las vocales comprobando que puede trabajar

               más su conciencia fonológica para lograr mayor avance en su lectoescritura. Cabe mencionar que


               los periodos de atención y concentración son cortos, se deben de aprovechar los momentos en

               que el menor está dispuesto para poder trabajar; las actividades deben ser bien dirigidas, sencillas






                                                                                                           47
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52