Page 54 - KENYA CELESTE DE LA CRUZ GONZÁLEZ TESIS
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2.6.1. Características del Trastorno del espectro autista






                       De acuerdo con el DSM- V (APA, 2014) El trastorno del espectro autista se define por


                dificultades persistentes en la comunicación y la interacción social en múltiples contextos. Estas

                dificultades incluyen los déficits de la reciprocidad social, los comportamientos comunicativos


                no verbales usados para la interacción social y las habilidades para desarrollar, mantener y

                entender las relaciones. Además, estas características pueden presentarse dependiendo de la

                persona (p.54). El Trastorno del Espectro Autista se caracteriza por los siguientes criterios


                mostrados en la tabla 1.



                Tabla 1





                Criterios diagnósticos del Trastorno del Espectro autista






                          Criterios.                                 Descripción.
                  A. Deficiencias persistentes    1. Las deficiencias en la reciprocidad socioemocional
                  en la comunicación social y      varían, por ejemplo, desde un acercamiento social
                   en la interacción social en   anormal y fracaso de la conversación normal en ambos
                      diversos contextos,          sentidos pasando por la disminución en intereses,
                 manifestado por lo siguiente,   emociones o afectos compartidos hasta el fracaso en
                     actualmente o por los            iniciar o responder a interacciones sociales.
                        antecedentes.            2. Las deficiencias en las conductas comunicativas no
                                                 verbales utilizadas en la interacción social, varían, por
                                                  ejemplo, desde una comunicación verbal y no verbal
                                                  poco integrada pasando por anomalías del contacto
                                                    visual y del lenguaje corporal o deficiencias de la
                                                comprensión y el uso de gestos, hasta una falta total de
                                                     expresión facial y de comunicación no verbal.


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