Page 10 - MARIA DEL CARMEN FLORES MORALES INFORME
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I. Introducción.
1.1 Presentación del Tema
El presente informe de práctica busco dar solución a la problemática que detecté
dentro del grupo de primaria en el Centro de atención múltiple #9 “Profesor Humberto
Moreira Valdés”en el cual pretendí el desarrollo de las habilidades adaptativas prácticas y
sociales, esta problemática fue detectada a lo largo de las prácticas que desarrollé dentro
de este centro, identifiqué un problema en el autocuidado, ocio y tiempo libre y en la
socialización de los alumnos del grupo de primaria.
El CAM atiende alumnos con diversas discapacidades y edades, Verdugo &Jenero
(2004) enuncian que la discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones
significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa y que
manifiesta en habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Señalan que la
discapacidad intelectual comienza antes de los dieciocho años de ahí mi interés por
realizar esta investigación, priorizando el desarrollo de las habilidades adaptativas pues la
mayoría de los niños que presentan una discapacidad sea cual sea su condición o edad,
tienen un desfase en el desarrollo de estas habilidades.
En consecuencia, de la observación y diagnostico que obtuve en las prácticas
realizadas bajo el enfoque de investigación acción opte por desarrollar el tema
“Estrategias que favorezcan el desarrollo de habilidades adaptativas prácticas y sociales
en alumnos en el servicio de CAM”
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