Page 57 - MONICA ARACELY GARCIA CANDELARIO INFORME

que seguir - Escucha con atención las instrucciones del juego: X
favoreciendo los cuando la maestra mencione regalos del amor y la
dispositivos básicos amistad y juegos que jueguen con amigos los alumnos
de atención y tendrán que aplaudir, si aplauden cuando mencione una

memoria a través de palabra que no son regalos o juegos, pierde.
la escucha de
instrucciones. Desarrollo:

- Responde a las siguientes preguntas: ¿Sabes que es la

lotería? ¿Has jugado? ¿Cómo juegas lotería? ¿Con

quién juegas?

- Recibe las cartas de lotería del día del amor y la amistad
- Juega lotería y cada que alguien gane elige una de las

imágenes de la carta y la separa por silabas

- Escribe la palabra que eligió el compañero
- Menciona una oración con la palabra que eligió

-

Cierre:

- Verificar que hayan separado la silaba correctamente

Favorecer la lectura Construcción de Secuencia didáctica 6
y escritura mediante palabras Inicio:
la construcción de

palabras con silabas - Recuerda palabras que se vieron la clase pasada y a
e incrementar los través de aplausos separa por silabas
lapsos de atención y - Observa el patrón de colores y los memoriza
memoria en los - Recuerda la secuencia y recrea el mismo patrón Secuencia 6
alumnos - Material concreto para
Desarrollo:
formar y escribir
palabras

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