Page 96 - MONICA ARACELY GARCIA CANDELARIO INFORME
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- Identificar el Globo Silábico Secuencia didáctica 4 Secuencia 4
sonido de la letra “l” Inicio: - Cuadernillo de
actividades
y las silabas con tal - Observa las figuras de cada cuadro e identifica las 3 - Hoja de imágenes con
letra, favoreciendo diferencias que aparecen en cada pareja. Dibuja lo que diferencias
falta para completarlas
los dispositivos - Globos con silabas
básicos de atención y Desarrollo:
memoria a través de - Realiza la actividad de trazar la letra “l”, menciona su
sonido y reconoce mayúsculas y minúsculas
la observación. - Colorea las imágenes que inician con la letra “l”
- Escribe la silaba que se forma al unir la letra con la
vocal y menciona el sonido de la silaba
- Escribe la silaba con la que inicia la palabra de cada
imagen
- Lee y escribe 2 veces cada palabra las cuales inician
con las silabas (la, le, li, lo, lu)
- Escribe el nombre de las imágenes que inician con la
letra “l”
- Lee y escribe una vez cada oración
- Escucha un texto en el cual se resaltan palabras con la letra
“l” y responde preguntas para su comprensión lectora.
Cierre:
- Observa los globos que tienen silabas dentro, revienta uno
y lee la silaba
- Completa las palabras que están en el pizarrón con las
silabas.
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