Page 97 - MONTSERRAT ANETTE MIRELES CHAIRES TESIS
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En la siguiente tabla núm. 14 y en la ilustración 6, se analiza la V2, el uso de dibujos,
garabatos, pseudografías, números e incluso letras convencionales. Dentro de los resultados se
muestran que en el 84% de los alumnos siempre utilizan dibujos, garabatos y pseudografías. El
16% de los alumnos casi siempre utilizan los dibujos, garabatos y pseudografías.
Tabla 14.
Uso de garabatos, pseudografías y letras convencionales segunda aplicación.
V2 Dibujos, garabatos, pseudografías y
letras convencionales
N %
4 4 16%
5 21 84%
Ilustración 6.
Uso de dibujos, garabatos, pseudografías y letras convencionales primera aplicación.
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