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En la siguiente tabla núm. 16 e ilustración 8, se analiza la relación entre la escritura y los
aspectos sonoros del habla, el 40% de los alumnos indica que los alumnos logran esta habilidad
casi siempre. El 20% de los alumnos refleja que lo logran siempre, por otro lado, otro 20% de los
alumnos señala que lo logran casi nunca, mientras que, el 12% muestran un avance moderado, es
decir, que lo logran algunas veces.
Tabla 16.
Correspondencia silaba – grafía primera aplicación.
V3 Correspondencia silaba - grafía
N %
1 2 8,0%
2 5 20,0%
3 3 12,0%
4 10 40,0%
5 5 20.0%
Ilustración 8.
Correspondencia silaba – grafía primera aplicación.
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