Page 31 - PERLA CAROLINA CORTÉS BUSTOS TESIS
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rendimiento académico para sustentar la elección del aprovechamiento académico, que es
lo que nos ocupa indagar en el presente trabajo.
2.1. Definición de actitud
De acuerdo con Morris y Maisto, 2005; Rodrigues et al., 2008 y Santrock, et al.
2003, la actitud es una organización relativamente estable de creencias evaluativas,
sentimientos y tendencias de conducta hacia un objeto. Las creencias incluyen hechos,
opiniones y nuestro conocimiento general acerca de él. Los sentimientos abarcan amor,
odio, agrado, desagrado y sentimientos similares. Es aquello que sentimos por determinadas
cosas, personas, grupos, hechos o problemas del mundo, sentimientos a favor o en contra de
personas o cosas con las que entramos en contacto. Las tendencias de conducta se refieren a
nuestras inclinaciones para actuar de ciertas maneras, hacia el objeto, aproximarnos a él,
evitarlo, etc. La actitud es una organización relativamente estable de creencias evaluativas,
sentimientos y tendencias de conducta hacia un objeto, sujeto o evento.
Una actitud es un estado mental y neural de disposición, organizada a través de la
experiencia, que ejerce una influencia directiva o dinámica sobre la respuesta del individuo
a todos los objetos, sujetos o situaciones con los que se relaciona; es una disposición,
aprendida que proporciona una tendencia a responder de manera favorable o desfavorable
(positiva o negativa) hacia el objeto, sujeto o situación o de agrado o desagrado (Allport
1935; citado por Gross, 2007).
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