Page 35 - PERLA CAROLINA CORTÉS BUSTOS TESIS
P. 35
Este componente muestra las evidencias de actuación a favor o en contra del objeto,
sujeto o situación de la actitud, asentimiento de la ambigüedad de la relación “conducta-
actitud”. Cabe destacar que éste es un componente de gran importancia en el estudio de
las actitudes. Lo constituyen las intenciones, disposiciones o tendencias hacia un objeto,
sujeto o situación de la actitud es cuando surge una verdadera asociación entre objeto,
sujeto o situación de la actitud y el individuo. Es la tendencia a reaccionar hacia los
objetos, sujetos o situaciones de la actitud de una determinada manera. En sí es el
componente activo de la actitud.
2.1.2. Tipos de actitudes
El cómo actuamos y respondemos ante una situación viene a ser motivada por
creencias y sentimientos. Sahili (2013) las clasifica de tres formas:
- Favorables o desfavorables. Permiten manifestar sentimientos positivos o negativos,
según la forma como se reaccione ante un fenómeno determinado, no existen
actitudes neutras, porque cada acontecimiento, situación o persona producen una
reacción, y las reacciones siempre están polarizadas.
- Congruencia o incongruencia. Aunque un alumno puede tener una mala actitud ante
un maestro o compañero, independientemente de valorar como positiva sus
acciones, igualmente puede tener una actitud positiva a pesar de valorar
inadecuadamente las acciones que realiza el alumno. Sin embargo, las personas
35
