Page 29 - PERLA CAROLINA CORTÉS BUSTOS TESIS
P. 29
Se sugiere para futuras investigaciones, utilizar una metodología cuantitativa,
utilizando un muestreo aleatorio simple, incluyendo distintos contextos como instituciones
privadas y públicas, eligiendo para dicha investigación solo padres de hijos con TEA para
poder generalizar los resultados, utilizando instrumentos estandarizados y validados como
cuestionarios con pruebas de fiabilidad y validez.
Al abordar la relación entre las actitudes de los padres y el aprovechamiento
académico, esta investigación puede contribuir a fomentar la participación familiar,
promoviendo una educación más inclusiva y equitativa, como lo establecen las políticas
educativas actuales tal como lo destaca la Ley General de Educación en México, para
mejorar la calidad educativa que se brinda en los planteles educativos de México.
En cuanto a las implicaciones prácticas la aplicabilidad de los resultados, este
trabajo puede ofrecer recomendaciones concretas de programas de formación parental,
talleres escolares con especialistas y políticas públicas que buscan fortalecer los vínculos
existentes entre familia y escuela, con el único objetivo de mejorar el aprovechamiento de
los estudiantes.
Contribuyendo con ello a que los padres mejoren la visión de las actividades y
comprendan que, para tener una educación integral es necesario implicar todos los ámbitos
que estén presentes, como el desarrollo artístico, de los niños, además de mejorar la
29
