Page 43 - SESIA SIMEI LÓPEZ RUVALCABA TESIS
P. 43
Asimismo, refiere que la discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la
interacción entras las personas con deficiencia y las barreras, debidas a la actitud y al entorno,
que evita su participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de condiciones con las
demás.
Padilla-Muñoz (2010) la discapacidad de define como la “restricción o falta (debido a
una deficiencia) de la capacidad para realizar una actividad en la forma o dentro del margen que
se consideran normales para un ser humano. Engloba las limitaciones funcionales o las
restricciones para realizar una actividad que resulta de una deficiencia”. Las discapacidades son
trastornos definidos en función de discapacidades son las dificultades para ver, oír o hablar
normalmente; para moverse o subir las escaleras; para bañarse, comer o ir al servicio.
Concepto de discapacidad intelectual
Según la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo
(AAIDD 2011), la discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas tanto en
el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa tal y como se ha manifestado en
habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas. Esta discapacidad se origina antes de
los 18 años.
De acuerdo con el DSM V (APA, 2014, p. 33) la discapacidad intelectual o trastorno del
desarrollo intelectual es:
42
