Page 101 - SUSANA ELIZABETH MARTÍNEZ LEZA TESIS
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En consecuencia, el instrumento para la recolección de datos fue revisado por tres
expertos, quienes aportaron observaciones y sugerencias para después coincidir en que es
adecuado para la investigación, por lo tanto, el instrumento cumple con este criterio.
La credibilidad de esta investigación se sustenta en las grabaciones en audio de las
entrevistas aplicadas y de las transcripciones literales. Las cuales fungen como fuentes de
información para confirmar la información que se presente.
El instrumento cuenta con la transferencia adecuada, pues de acuerdo con (Savin-Baden
y Major, 2013, citados en Hernández y Mendoza, 2018) Los resultados obtenidos ofrecen
directrices para tener una idea general sobre el problema estudiado, además de que proporciona
datos generales que sirven de guía para la investigación del contexto con el que se pretenda
estudiar. En cuanto a la confirmación, la estancia prolongada en el contexto y constante
observación de los participantes permitió la recolección pertinente de datos, por lo cual al igual
que el resto de los criterios, este también se cumple.
Asimismo, en la presente investigación se llevó a cabo la triangulación de datos, la cual
se define como la utilización de diferentes fuentes y métodos de recolección, permitiendo
obtener mayor amplitud y profundidad de los datos provenientes de distintos agentes en el
proceso, en este caso, de tres agentes educativos: los alumnos, docentes y padres de familia
(Hernández y Mendoza, 2018).
