Page 99 - SUSANA ELIZABETH MARTÍNEZ LEZA TESIS

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actividades y prestar atención
debido a que no puede
escuchar. ¿Cómo te
sentirías?
Negativos (coraje, 11. ¿Cómo te sentirías si a
rechazo, una persona con
frustración discapacidad le ofrecen
desconcierto). mayor atención y apoyo que
a ti o al resto del grupo?

12. ¿Qué sentirías si una
persona con discapacidad te
pide participar en una
actividad que tu realizas?
Neutros 13. ¿Cómo te sentirías al no
(indiferencia. poder entender lo que algún
Confusión). compañero con discapacidad
auditiva quiere comunicarte?

Comportamientos Apoyo actividades 14. ¿Qué haces si algún
escolares compañero con discapacidad
auditiva batalla para realizar
una actividad?
Apoyo actividades 15. ¿Qué harías para que
sociales una persona con
discapacidad auditiva
participe en una fiesta?
Comunicación 16. ¿Cómo te comunicas con
alguien que es sordo?
Interacción 17. ¿Qué harías para convivir
con una persona con
discapacidad auditiva?
Expectativas Logros 18. ¿Qué opinas sobre la
académicos idea de que las personas con
Discapacidad Auditiva
pueden llegar a estudiar en la
universidad y tener una
carrera?

3.4.2. Confiabilidad y validez del instrumento

Con el propósito de que la investigación cumpla con los requisitos para una

investigación cualitativa, se toman en cuenta los siguientes criterios establecidos por Hernández

y Mendoza (2018):