Page 320 - VALERIA GUADALUPE PUENTE GALINDO INFORME

Memorama Sesión 3 • 5 botellas
de Sonidos con objetos
Inicio:
dentro
• Selecciona una de las botellas que le muestra la • Tarjetas con

docente. los objetos
• Escucha su contenido al agitarla. de las 5
• Adivina el contenido. botellas

• Reconoce la tarjeta que contiene la palabra que • 20 cajas
determina el contenido de las palabras. pequeñas
• Escucha a la docente quien indica que en la • Objetos

sesión elaborarán un memorama de sonidos. diversos

Desarrollo: • Tarjetas
blancas
• Lee el instructivo que presenta la docente para • Instructivo
la elaboración del memorama. X • Tarjetas

• Sigue los pasos planteados hasta culminar con dieta
el memorama. sensorial
• Escribe en su cuaderno los elementos final

integrados en las cajas para el memorama.
• Verifica la escritura con la docente.
• Realiza tarjetas que determinen el contenido

del memorama.

Cierre:

• Juega al memorama con sus compañeros.

• Responde a la siguiente pregunta: ¿qué fue lo
que más te gustó del proyecto?
• Realiza los ejercicios de dieta sensorial desde el
aula de recursos hasta el aula regular.

Intervenciones Áulicas

248