Page 397 - VALERIA GUADALUPE PUENTE GALINDO INFORME

de sensaciones • Escucha a la docente quien indica que trabajarán objetos con
auditivas y con dichas sílabas en la sesión a través de un sílabas
visuales. juego de dados. trabadas y
mixtas
Desarrollo:
• Juego de dados
• Explora la bolsa sensorial que presenta la • Dados
docente. • Elementos de

• Observa la plantilla del juego de dados que la oración
presenta la docente. • Letras
• Lanza dos dados, determina las cantidades al sensoriales
azar e identifica la sílaba presentada de acuerdo

con la intersección de ambas cantidades.
• Busca en la bolsa sensorial imágenes que
contengan dicha sílaba trabada o mixta.

• Escribe la palabra en su cuaderno.
• Repite el proceso hasta culminar con el juego de
dados.

Cierre:

• Selecciona una palabra y arma una oración con
ella.

Cuento Sesión 2 • Cuento infinito

Infinito • Historias
Inicio:
individuales
• Responde la siguiente pregunta: ¿a quién le gusta para alumnos y
leer cuentos? una de mayor
• Escucha a la docente quien indica que en la X tamaño para la

sesión leerán un cuento. docente
• Observa la portada del cuento infinito e infiere el • Botones
contenido del texto. grabables

Desarrollo: • Palabras en
tarjetas

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