Page 403 - VALERIA GUADALUPE PUENTE GALINDO INFORME

• Observa la portada del cuento infinito e infiere tamaño para
el contenido del texto. la docente
• Botones de
Desarrollo:
luz
• Recibe un texto de forma individual. • Palabras en
• Observa el tubo con el cuento mientras lee el tarjetas
párrafo que describe dicha escena por turnos. • Ruleta con

• Reconoce los espacios en blanco entre las preguntas de
oraciones de cada párrafo. comprensión
• Observa las opciones de respuesta que plantea • Guía de

la docente en tarjetas de palabras sobre lectura
botones de luz.
• Presiona el botón de luz que contenga la
palabra correcta,

• Escribe la palabra en el espacio
correspondiente.
• Repite el proceso hasta culminar con el cuento.

Cierre:

• Gira la ruleta de la comprensión.
• Lee y responde la pregunta de acuerdo con los

elementos rescatados en el texto.

Subgrupo 6

Periodo: 24 de Marzo al 11 de Abril del 2025 Alumnos: Juan (4°)

Situación
Propósito Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
didáctica

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