Page 6 - ESTEFANIA CABELLO BARBOSA INFORME
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3.1.4 Síndrome de Down .................................................................................. 36
3.1.5 Trastornos del Desarrollo del Lenguaje (TGD) ....................................... 37
3.2 Habilidades Adaptativas: Definición e Importancia en el Contexto de CAM 38
3.2.1 Habilidades Conceptuales ........................................................................ 38
3.2.2. Habilidades Sociales ............................................................................... 42
3.2.3 Habilidades Prácticas ............................................................................... 46
3.3 Apoyo de Padres para las Habilidades ............................................................ 50
3.4 Introducción al Juego en la Educación Especial ............................................. 50
3.5 Teorías del Juego en el Desarrollo Infantil ..................................................... 51
3.6 El Juego como Herramienta para Desarrollar Habilidades Adaptativas......... 53
3.7 Estrategias y Tipos de Juegos en el Contexto Educativo Especial ................. 54
3.8 Impacto del Juego en el Desarrollo Socioemocional y Cognitivo .................. 54
3.9 Estudios y Evidencias sobre el Uso del Juego en la Educación Especial ....... 55
3.10 Retos y Oportunidades para Implementar el Juego en CAM ....................... 55
3.11. Recomendaciones ........................................................................................ 56
IV. Plan de acción, Ejecución, Evaluación y Reflexión de la propuesta de
mejora. 57
4.1 Primer Ciclo .................................................................................................... 57
4.1.1 Planeación de la Intervención 1 ............................................................... 57
4.1.2 Desarrollo y Ejecución del Plan de Acción 1 .......................................... 60
4.1.3 Evaluación 1 ............................................................................................ 65
4.1.4 Reflexión 1 ............................................................................................... 67
4.2 Segundo Ciclo ................................................................................................. 69
4.2.1 Planeación de la Intervención 2 ............................................................... 69
4.2.2 Desarrollo y Ejecución del Plan de Acción 2 .......................................... 73
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