Page 137 - FERNANDA BETZABETH CARRIZALES FONSECA INFORME

independiente. A nuevos?, ¿Cómo se enseñó • Canción del
través de la a atar los cordones?, abrochado de
práctica, los ¿Sabes amarrar tus agujetas

alumnos mejorarán agujetas? • Lista de cotejo
su destreza motriz • Recibe por parte de la
fina, fomentando su docente un tenis para
capacidad para intentar amarrar sus
realizar esta tarea agujetas.

diaria con confianza Desarrollo:
y de forma • Presta atención a la
autónoma, lo que explicación de cómo
contribuirá a su amarrar agujetas.
independencia en • Escucha la canción para
actividades que te sea más fácil

cotidianas. recordar los pasos.
• Realiza varios intentos
hasta que te salga lo más
parecido posible.
Cierre:

• Realiza los pasos con tus
propios tenis.
• Se evalúa mediante una
lista de cotejo para saber si
se logró el objetivo de la
actividad.

Secuencia didáctica 2 • Tenis en tabloides
Fomentar la Inicio:
autonomía e • Practica el amarre de • Canción del
independencia de agujetas de tenis. X abrochado de
los alumnos, • Aprende cada uno de los agujetas

ayudándoles a Clasifica las prendas pasos a seguir. • Proyector
clasificar y de vestir • Computadora

106