Page 146 - ALICIA ITZAYANA LOREDO RODRÍGUEZ TESIS
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1,00 4 40,0%
2,00 4 40,0%
Figura 16.1
En la Tabla 18.1 y Figura 16.1 se presentan los resultados obtenidos después de
implementar actividades multisensoriales enfocadas en fortalecer la identificación de sabores
mediante dinámicas de exploración gustativa y reconocimiento de alimentos.
Los resultados reflejan avances en el desempeño de los alumnos, ya que el 40% alcanzó
el nivel 2 de la escala y otro 40% permaneció en el nivel 1, mientras que el 20% continuó en el
nivel 0. Esto evidencia mejoras en la capacidad de reconocer sabores con ayuda parcial.
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