Page 45 - DANIELA ABIGAIL MARTINEZ LUNA TESIS

diseño de una entrevista cualitativa que fue aplicada a los docentes y madres de familia y otra

operacionalización con enfoque cuantitativo para obtener resultados mediante una escala de

ítems aplicada solamente a las madres, considerando las variables, indicadores, reactivos y

escala de valoración. Para la elaboración de la operacionalización se tomaron como variables

complejas las capacidades propuestas por Nussman (2012) y se seleccionaron las variables

simples a partir de la correlación con las dimensiones e indicadores de la calidad de vida

propuestos por Schalock & Verdugo (2003). Se procedió a elaborar primero la

operacionalización de las variables de la entrevista estructurada con la escala y posteriormente

la variable compleja se tomó como concepto y las simpes como dimensiones y a partir de estas

se elaboraron las preguntas guías de la entrevista cualitativa.

Tabla 4
Operacionalización de variables para la entrevista estructurada.

Dimensiones Variable simple Indicadores Ítem Escala Estrategias que
Variable Calidad de vida de En qué medida implementan
compleja Verdugo et al. 2013 considera usted que
Enfoque de
capacidades de
Nussbaum
(2012)
Emociones Bienestar emocional Expresión 1. Muestra 0 1 2 3 4 5 ¿Cuáles son las
de emociones y estrategias que
Capacidad de emociones sentimientos implementa para
formar vínculos de manera que su alumno
afectivos, sentir apropiada exprese sus
amor, dolor, emociones de
gratitud 2. Tiene vínculos manera
(bienestar afectivos adecuada?
emocional sanos

¿Cuáles son las Apoyo 3. Se le trata con ¿Cuáles son las
actividades que emocional cariño, afecto estrategias que
implementan y contacto utiliza para que el
físico
para el apropiados alumno exprese
desarrollo de cuando los cuando necesita
las capacidades necesita apoyo emocional
emocionales? en diferentes
situaciones?
4. Recibe elogios
y cumplidos

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