Page 47 - DANIELA ABIGAIL MARTINEZ LUNA TESIS
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Dimensiones    Variable simple    Indicadores    Ítem            Escala              Estrategias que
                 Variable       Calidad de vida de                                En    qué   medida   implementan
                 compleja       Verdugo et al. 2013                               considera usted que
                 Enfoque de
                 capacidades de
                 Nussbaum
                 (2012)
                                                                    actividades
                                                                    que facilitan
                                                                    las
                                                                    interacciones
                                                                    personales
                                                                    entre
                                                                    compañeros/as


                                Inclusión          Escolar      12.  Está                             ¿Qué estrategias
                                                                    integrado/a                       se utilizan para
                                                                    con sus                           que el alumno se
                                                                    compañeros/as                     sienta integrado
                                                                    de clase                          en las diferentes
                                                                                                      actividades de la
                                                                13.  Participa en                     comunidad
                                                                    actividades                       escolar?
                                                                    inclusivas
                                                                    adecuadas
                                                                    para sus
                                                                    condiciones
                                                                    físicas y
                                                                    mentales

                                                                14.  Se toman
                                                                    medidas
                                                                    específicas
                                                                    para potenciar
                                                                    su
                                                                    participación
                                                                    en la
                                                                    comunidad
                                                                    escolar


                 Razón práctica   Autodeterminación    Toma de   15.  Decora la                       ¿Cuáles son las
                                                                    habitación a                      estrategias que se
                                                   decisiones
                                                                    su gusto (p.                      tiene con el
                                                                    ej., elige                        alumno para que
                                                                    posters,                          realice sus tomas
                                                                    cuadros,                          de decisiones?
                                                                    disposición de
                                                                    los objetos)

                                                                16.  Rechaza
                                                                    aquello que le
                                                                    desagrada (p.
                                                                    ej., comida,
                                                                    actividades,

                                                                                                          47
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