Page 49 - DANIELA ABIGAIL MARTINEZ LUNA TESIS
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Dimensiones    Variable simple    Indicadores    Ítem            Escala              Estrategias que
                 Variable       Calidad de vida de                                En    qué   medida   implementan
                 compleja       Verdugo et al. 2013                               considera usted que
                 Enfoque de
                 capacidades de
                 Nussbaum
                 (2012)
                                                                    personas que
                                                                    le
                                                                    proporcionan
                                                                    apoyos, estar
                                                                    solo/a o en
                                                                    grupo, lugares
                                                                    en los que
                                                                    estar, tiempo,
                                                                    ritmos)


                                                                23.  Solicita
                                                                    atención de
                                                                    otras personas
                                                                    cuando lo
                                                                    necesita (con
                                                                    gestos,
                                                                    sonidos o
                                                                    palabras)

                                                                24.  Tiene
                                                                    posibilidad de
                                                                    aprender
                                                                    aquello que le
                                                                    interesa

                                                                25.  Tiene un
                                                                    programa
                                                                    individual
                                                                    adaptado a sus
                                                                    preferencias


                                                                26.  Aprende cosas
                                                                    que le hacen
                                                                    ser más
                                                                    independiente

                                                                27.  Se le
                                                                    proporcionan
                                                                    actividades de
                                                                    formación que
                                                                    fomentan su
                                                                    autonomía









                                                                                                          49
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