Page 6 - DANIELA ABIGAIL MARTINEZ LUNA TESIS
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Resumen


                El presente trabajo de investigación tiene como título La calidad de vida de los alumnos con
                discapacidad intelectual: una mirada desde el enfoque de capacidades de Nussbaum de la Nueva
                Escuela Mexicana tuvo como objetivo analizar y conocer las estrategias que implementan las
                madres de familia y docentes del CAM N°4 para desarrollar las capacidades que promuevan el
                logro  de  los  indicadores  de  calidad  de  vida  de  los  alumnos  con  discapacidad  intelectual.  La
                metodología utilizada para este trabajo de investigación es de enfoque cualitativo, permitiendo
                comprender las experiencias y acciones que se desarrollan dentro del contexto familiar y escolar.
                Para la recolección de información se realizaron diversas entrevistas a 6 madres de familia y 6
                docentes teniendo como en total 12 participantes para este trabajo, con el propósito de identificar
                las estrategias empleadas para favorecer la calidad de vida de los estudiantes mediante acciones
                orientadas a su autonomía, participación e inclusión. Los resultados obtenidos muestran que tanto
                las madres de familia y docentes implementan estrategias relacionadas con el apoyo emocional,
                el  fortalecimiento  de  habilidades  adaptativas,  la  participación  de  los  estudiantes  en  distintos
                entornos. Los resultados obtenidos en la investigación muestran que las estrategias implementadas
                por los participantes resultan favorables para el desarrollo de las capacidades relacionadas con la
                calidad de vida de los alumnos con discapacidad intelectual. sin embargo, se idéntico que se
                necesita fortalecer el trabajo colaborativo en el contexto escolar y familiar, ya que con mayor
                comunicación y coordinación conjunta se puede obtener mayores resultados satisfactorios ya que
                favorecerá  el  desarrollo  integral  de  los  alumnos  con  discapacidad  intelectual,  promoviendo
                mejoras  significativas  en  diferentes  ámbitos  de  su  vida  personal,  social  y  educativa.  En
                conclusión, la investigación permitió identificar las estrategias implementadas por docentes y
                madres  de  familia  favorecen  en  desarrollo  de  capacidades,  pero  se  necesita  fortalecer  estas
                estrategias en trabajo en conjunto para una mejoría.

                Palabras clave: discapacidad intelectual, calidad de vida, capacidades, estrategias.





























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