Page 78 - DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTORAS PARA FAVORECER EL PROCESO DE LA ESCRITURA.
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de conducta en donde clasifica el cumplimiento de estas reglas en: nunca, a veces, casi
siempre y siempre buscando motivar a los alumnos siempre a que mejoren o se mantengan en
un buen lugar recompensándolos con premios sencillos cada jueves en donde se agradece el
trabajo y esfuerzo de cada semana de los alumnos/as y su buen comportamiento.
Considero también que el buen manejo de la voz en los momentos y situaciones
pertinentes favorecerá el trabajo con mis alumnos, así como el aplicar métodos de relajación
cuando estos se encuentran más exasperados antes de comenzar una clase o cuando pierden la
atención en esta.
Basándome en estos resultados y en los objetivos planteados al principio de esta
propuesta de investigación acción considero que si es necesario la aplicación de un tercer ciclo
para así seguir enriqueciendo y reforzando el aprendizaje de mis alumnos/as y buscando que
avancen aún más en la medida de sus posibilidades como lo han hecho hasta ahora.
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