Page 87 - ESTRATEGIAS QUE MANEJAN LOS PADRES DE FAMILIA PARA EL CONTROL DE CONDCTAS EN NIÑOS/AS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
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Pp 10     ¿Qué hace usted cuando su hijo no acata una indicación u orden?
              P 1      La tomo de la mano por ejemplo si es para recoger los juguetes lo que ella hizo la tomo de la
                       mano lo hago con ella y le digo que hay que recoger, cuando el cambio del pañal lo lleva a
                       la basura las indicaciones nosotros las hacemos para que ella lo haga
               P2      Le repetimos muchas veces, Oliver has esto, Oliver ven hasta que voltea y nos ve y viene
               P3      Es normal dentro de ella tratamos de apoyarla guiarla la llevamos



             Pp 11     Cuando su hijo reacciona con berrinches ante situaciones o personas nuevas, o cuando se
                       interrumpen sus rutinas ¿Qué hace usted ante la situación?
              P 1      Nayla ya no se enoja es más social, lo vimos cuestión cuando anda en los carros dice adiós
                       es más sociable prácticamente cuando la interrumpen no se molesta y sigue con la actividad
               P2      Tratamos en no tenerlo en situaciones así tratamos no llevarlo a lugares en los que se estrese,
                       cuando se pone necio yo lo tengo en el trabajo Oliver lo castigo a donde no haya juguetes o
                       cosas y lo dejo pintando o cuando me fastidia mucho le dejo el celular
               P3      He notado que rompemos la rutina y no pase algo, pero con las rabietas hablamos con ella y
                       tratar de calmarla


             Pp 12     Cuando usted ve a su hijo irritable, enojado o corriendo ¿Qué acciones realiza usted ante el
                       comportamiento?
              P 1      El agua ya cuando anda muy alterada la dejo un buen rato en el agua y la dejo ahí sale de la
                       tina le hago su leche, es lo que hice yo para que se relaje, la escuela le a ayudado a canalizar
                       energías
               P2      Le dejo colores para pintar
               P3      Realmente no es molesto que esta activa, cuando esta irritable es estar con ella tratar de
                       distraerla



             Pp 13     Cuando usted ve o siente a su hijo ansioso ¿Qué acciones realiza usted ante el
                       comportamiento?
              P 1      Ella solita cuando se siente ansiosa se mete al agua y es como se relaja
               P2      Con las canciones del celular se relaja
               P3      Le gusta mucho jugar en su Tablet con un juego didáctico o videos


             Pp 14     ¿Ha recibido por parte de los maestros, psicólogos o trabajador social orientaciones para el
                       manejo de la conducta de su hijo? ¿Cómo cuáles?
              P 1      Específicamente no lo que yo veo en ella, no sé si dentro de su cerebro su cuestión hormonal
                       ya allá avanzado más ya que menciona palabras que nosotros no habíamos escuchado, repite
                       las palabras son cosas que ha mejorado en lenguaje en cuestiones de actitudes no pero ya a
                       socializado más ya se acerca al afecto físico.
               P2      No, antes a Oliver lo tratábamos diferente como no sabíamos que tenía nosotros pensábamos
                       que estaba chiflado y para que no nos hostigara lo veíamos alterado y puro celular, tratábamos


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