Page 94 - ESTRATEGIAS QUE MANEJAN LOS PADRES DE FAMILIA PARA EL CONTROL DE CONDCTAS EN NIÑOS/AS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.

Pp 7 Cuando su hijo tiene comportamientos agresivos A que se refiere Categoría
hacia sus cuidadores ¿Qué hace usted para
controlar esta situación?
P 1 Dejamos que le pase la rabieta quiere llamar la No realizan ninguna
atención, no la regañamos dejamos que le pase la acción solo dejan le
rabieta pase
P2 Solamente le decimos que no Llamada de atención Agresión física
con tono fuerte
P3 Es común que haga rabietas y lo mismo tratamos Utilizan la
de hablarle y calmarla abrazándola comunicación y la
premian con el afecto

Pp 8 Si su hijo dice maldiciones ¿Qué hace usted para A que se refiere Categoría
corregir el lenguaje del niño?
P 1 Ahorita no tiene un lenguaje para comunicarse lo No la educan en un
que aprende lo esta haciendo muy correcto, no contexto donde hablen
dice nada lenguaje vulgar por lo
que no lo realiza Agresión verbal
P2 No es verbal Negación, no tiene un
lenguaje
P3 No, ya que no tiene un lenguaje verbal No tiene un lenguaje

Pp 9 En episodios de frustración o enojo ¿Qué hace usted A que se refiere Categoría
ante la situación?
P 1 Ella lo a sabido controlar muy bien, lo que no hemos No han sabido que
podido encontrar como ella se sienta se hace caparazón realizar ante la
y no hace nada son actitudes que, si queremos apoyarla, situación y solo la dejan
como familia, como papás quisiéramos que nos dieran que le pase
una orientación para saber como lidiar con esa
situación ya que la frustración es muy característico de Respuesta
ella, cuando no puede hacer algo y grita y la seguimos agresiva
dejando
P2 Le decimos que no Llamada de atención
tono fuerte
P3 Siempre es con afecto físico con palabras no No realizan alguna
acción, lo premian con
el afecto físico

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