Page 220 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.
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algún daño.
Mario
Indicador Lograda En Requiere Observaciones
proceso apoyo
-Realiza higiene personal. X Mario es un alumno
con tetraplejia, una
-Puede lavarse las manos por sí solo. X pérdida parcial del
movimiento y la
-Saca su lonchera cuando se le pide. X sensibilidad en las
Habilidades de autocuidado
extremidades,
Pone y retira la mesa para sí.- X debido a daños en su
médula espinal, tiene
-Abre sus toppers de comida, botellones de agua sin apoyo de un X
adulto. debilidad muscular y
es incapaz de
-Sacude migajas/ limpia líquidos o comida derramada. X controlar los
músculos de sus
-Va al baño solo y usa prácticas de higiene adecuadas. X extremidades y
torso.
-Distingue ropa limpia/sucia. X
-Abotona/ acordona/ cierre/ abroche. X
-Identifica su sexo y sus partes sexuales. X
cación
Habilid ades de -Expresa placer- displacer. X X Desafortunadamente
comuni
falta mucho al centro
-Reconoce y expresa emociones.
educativo, pero lo
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