Page 222 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.

poco que se pudo
-Estructura enunciados. X
trabajar con él fue la

-Mantiene comunicación por distintos medios. X motivación y
atención del alumno,
-Se defiende o busca ayuda en situaciones de peligro. X en este caso, por su
condición se le
-Respeta y aguarda turno. X
complica la

-Reconoce y respeta a autoridades. X verbalización, y la
señalización para
-Reconoce y repara su error/ pide disculpas. X escoger las cosas de
su agrado, o
-Realiza cumplidos X decisiones propias.

-Sigue / da instrucciones. X

-Señala si se siente mal.
X
Habilidades de salud y seguridad -Identifica situaciones de peligro y las evita. X

-Denuncia las egresiones que sufre.
X

-Reconoce alimentos en mal estado.

X
Su conducta es intencional. X En el caso de Mario,
logró interactuar con
Habilidades de autorregulación Es cuidadoso en situaciones que pueden ser peligrosas. X sus compañeros,
Tiene deseo de explorar.
X
mover parte de su
cabeza, manos y

brazos, ya que le
Tiene la capacidad para canalizar de forma adaptativa las emociones y
X
encanta la música y
sentimientos.
fue una gran
Respeta turnos en actividades y conversaciones. X estrategia para lograr

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