Page 219 - LA MUSICOTERAPIA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ADAPTATIVAS EN ALUMNOS DE CAM.

algún daño.

Mario

Indicador Lograda En Requiere Observaciones
proceso apoyo

-Realiza higiene personal. X Mario es un alumno
con tetraplejia, una
-Puede lavarse las manos por sí solo. X pérdida parcial del

movimiento y la
-Saca su lonchera cuando se le pide. X sensibilidad en las
Habilidades de autocuidado
extremidades,
Pone y retira la mesa para sí.- X debido a daños en su

médula espinal, tiene
-Abre sus toppers de comida, botellones de agua sin apoyo de un X
adulto. debilidad muscular y
es incapaz de

-Sacude migajas/ limpia líquidos o comida derramada. X controlar los
músculos de sus
-Va al baño solo y usa prácticas de higiene adecuadas. X extremidades y
torso.
-Distingue ropa limpia/sucia. X

-Abotona/ acordona/ cierre/ abroche. X

-Identifica su sexo y sus partes sexuales. X

cación
Habilid ades de -Expresa placer- displacer. X X Desafortunadamente

comuni
falta mucho al centro
-Reconoce y expresa emociones.

educativo, pero lo

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