Page 20 - AIDEE CAROLINA RAMOS BUSTOS
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sur por la calle “principal’’ se llega al supermercado;  existen diferentes locales que ofrecen


               diferentes servicios o productos, enfrente se encentra un OXXO, hacia el este se encuentra el

               cerro del pueblo. De acuerdo a lo que mencionan los sociólogos Marx y Weber se distinguen


               entre clases sociales, grupos de estatus que distinguen respectivamente el orden económico y

               social (Anexo 2)  se describen que las casas aledañas a la institución son de clase media-baja, ya

               que están construidas con material de ladrillo o block, en algunas viviendas se puede percibir que


               se encuentran dañadas en su construcción, con techos de lámina y pisos de tierra.




                  Este plantel educativo, pertenece al sistema federal, con clave de centro de trabajo

               05DPR0475. Actualmente la institución educativa no ha sido beneficiada por ningún programa


               social, el director ha estado solicitando varios programas durante algunos años, sin embargo, no

               ha recibido una respuesta satisfactoria que beneficie a la institución e impacte de manera positiva


               en los alumnos y su desarrollo integral. Otros datos relevantes de la institución es que pertenece

               y es regida por la federación por lo cual posee un equipo multidisciplinario completo.




                  Contexto Social


                  En cuanto al interés de los padres de familia, se trata de motivarlos constantemente para que

               su participación sea más activa.  Los maestros y alumnos mantienen una buena relación cordial


               existiendo buenas actitudes y valores de estos, los docentes en grupo siempre han trabajado de

               manera colaborativa mostrando, interés y motivación para  el logro de los aprendizajes en los


               alumnos, el director cuenta con buena disposición y preocupación por los alumnos en rezago que

               enfrentan alguna barrera con o sin discapacidad canalizado en las áreas de las cuales requiere


               atención dentro de la USAER para que todos en trabajo colaborativo se llegue a las metas





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