Page 22 - DALILA CECE TENORIO MANZANARES
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el contexto social influye y en muchos casos condiciona distintas formas de actividad
humana que en él se desarrollan. A su vez, formas particulares de actividad imprimen su
sello y, en algunos casos, modifican esencialmente el contexto social. (Mitjans Martinez,
1994)
Para los maestros es de mucha importancia conocer el tipo de contexto en el que se
desenvuelven los alumnos que conforman las aulas, sus niveles y ritmos de aprendizaje, los
conocimientos adquiridos hasta ese momento, las situaciones sociales y culturales en las
cuales estos están inmersos, de tal forma que puedan desarrollar las mejores prácticas de
enseñanza-aprendizaje (Muñoz, Ríos y Espiñeira, 2002; Muntaner, Roselló y De la Iglesia,
2016).
El contexto escolar es uno de los espacios más importantes en el que se desenvuelven los
alumnos, por tal motivo se requiere conocerlo con la finalidad de rescatar cuales son las áreas
de oportunidad y sugerir estrategias para mejorarlas con el objetivo de realizar mejores
prácticas de enseñanza- aprendizaje, como lo señala el autor.
El preescolar comunitario con clave 05KJN0726M, se ubica en el ejido La Ciruela en el
municipio de Arteaga, Coahuila. (Anexo 2)
En la mayoría de las comunidades rurales los encargados de ofrecer este tipo de educación
es el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) que desde el 11 de septiembre de
1971 es considerado como un organismo descentralizado encargado de generar nuevos
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