Page 18 - DALILA CECE TENORIO MANZANARES

evitando así la desatención, deserción, rezago o discriminación” Sin embargo, dichas

acciones siguen siendo comunes en escuelas de nuestro país, por lo que existen diferentes

servicios, los cuales se encargan de eliminar cualquiera de esas situaciones, actualmente los

servicios existentes en educación básica son los siguientes:

Centro de Atención Múltiple (CAM), es un servicio escolarizado que ofrece Educación

Inicial y Básica (preescolar, primaria y secundaria) de calidad a niñas, niños y jóvenes con

discapacidad, discapacidad múltiple o trastornos graves del desarrollo, condiciones que

dificultan su ingreso en escuelas regulares. Así mismo ofrece formación para la vida y el

trabajo para alumnos y alumnas de 15 a 22 años con discapacidad. (Dirección de Educación

Especial , 2011)

En el CAM se atiende a aquellos alumnos que aún no son incluidos en una escuela regular

para así proporcionarles una educación oportuna con los apoyos específicos que cada uno

requiere.

La atención en este servicio puede ser transitoria, esta es la que se ofrece a aquellos

alumnos que con recursos especializados logran construir una base sólida de competencias

curriculares los cuales les permite ingresar a una escuela regular.

También se ofrece una atención permanente en la cual los alumnos permanecen en el

CAM hasta llegar a la etapa de formación para la vida y el trabajo (CAM laboral) esto se

lleva a cabo a través del trabajo especializado e interdisciplinario de los profesionales que ahí
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