Page 43 - EDNNA CRISTINA CERVANTES SUAREZ
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Conceptos
Los conceptos que se utilizaron para este cuadro respecto a lo que se busca analizar son los
siguientes:
• Conocimiento
• Identificación
• Expectativas
Dimensiones
Para la tabla de dimensiones se desarrollan las siguientes dimensiones con base a la
pregunta general, las preguntas específicas y las de guía:
• Habilidades adaptativas.
• Conocimiento.
• Alumnos con Discapacidad Intelectual.
• Contexto social.
• Contexto laboral.
• Opinión del docente.
• Expectativas de los docentes.
Categorías
Se presentan 3 categorías diferentes, las cuales están organizadas en siete preguntas
específicas de la investigación y diecisiete preguntas guía para la entrevista, acomodadas de
manera en que respondan lo que la docente en formación busca conocer del tema.
• Conocimiento
Cuenta con doce preguntas guía distribuidas de la siguiente manera:
