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con 15 preguntas de las cuales son para conocer acerca de la investigación, son de manera

abiertas y no son de opción múltiple.

La tabla que se utilizó para llegar a la elaboración del instrumento

se toma en consideración la pregunta general y las específicas de la investigación para

después identificar conceptos que nos ayuden a identificar las preguntas del instrumento y

así identificar de igual manera las dimensiones de las preguntas para la entrevista, así como

lo señala la tabla 2.

Posteriormente se elabora el formato con los datos generales de los participantes, así

como las preguntas.

Tabla 2

Operacionalización para llegar a la elaboración del instrumento

Tópicos que se
Objetivos Preguntas debe indagar o
específicos específicas Dimensión Preguntas preguntas
emergentes
Determinar la ¿qué influencia Cognitivo ¿cómo define (trabajo
influencia de tienen las (creencias, usted el colaborativo, en
las estrategias estrategias que opiniones, concepto de pares,
utilizadas por utilizan los pensamientos, estrategias? actividades
los docentes docentes para la conocimientos multinivel,
para la adquisición del ) ¿qué tipo de evaluación
adquisición lenguaje y la estrategias estandarizada
del lenguaje y comunicación en utiliza en individualmente
la alumnos con tea? alumnos con tea )
comunicación para el
en alumnos desarrollo de
con tea. lenguaje y
comunicación?

Desde su
experiencia
¿cómo influye
el trabajo con
alumnos con tea
para desarrollar
estrategias