Page 33 - FERNANDA GUADALUPE GAMEZ MARTINEZ
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Describir los ¿qué aspectos Cognitivo ¿podría
aspectos que consideran los compartir
consideran docentes para información
los docentes seleccionar las sobre las
para estrategias que estrategias que
seleccionar favorecen la ha utilizado en
las estrategias adquisición de el aula para
que favorecer lenguaje y la fomentar el
la adquisición comunicación de desarrollo del
de lenguaje y los con alumnos lenguaje y la
comunicación con tea? comunicación
en alumnos en estudiantes
con tea. con trastorno
del espectro
autista (tea)?
¿qué tipo de
actividades
aplica para
favorecer el
lenguaje y la
comunicación
en alumnos con
tea?
¿cómo colabora
el equipo
interdisciplinari
o para diseñar
estrategias de
intervención
con alumnos
tea?
¿cuáles son los
instrumentos de
evaluación que
se consideran
para aplicar una
estrategia
idónea que
favorezca la
adquisición de
