Page 36 - ISABEL ALEJANDRA GARCIA SOLIS
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El trabajo para orientar el compromiso con los padres, y centrar la atención en el alumno
permitirá fortalecer los lasos de comunicación y de seguridad evitando perjudicar los
Procesos educativos del estudiante.
El trabajo programado se expuso por medio de la plataforma de ZOOM fueron las estrategias
necesarias para al avance de trabajo en casa. Esta actividad se retomó y se fundamentó a fin de
que los padres prosigan en estar más al pendiente del trabajo que realizaran sus hijos para que sea
de gran utilidad en casa.
Villareal, 2019) menciona que la orientación reconoce el impacto que tiene la familia en el
crecimiento y desarrollo de los alumnos. Como bien se conoce acerca la comunicación que se
mantiene entre el maestro-padre, donde se asegura más el aprendizaje para mantener un trabajo
en conjunto para así ser una ayuda hacia los padres de familia y se tengan el compromiso en
apoyar desde casa a los alumnos.
Tanto la familia como el centro educativo comparten la gran responsabilidad de la educación, la
formación y el desarrollo humano de la población. El debate se ha centrado en cómo lograr la
comunicación entre ambas instancias.
(Jaramillo, Consejo Latinoamerico de CIencias Sociales , 2002)plantea que el trabajo en
conjunto entre ambas instituciones escolares requiere ser planificada, no dejarse a la
espontaneidad. Hay que partir siempre de una coordinación de trabajo para obtener un trabajo
exitoso.
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