Page 31 - ISABEL ALEJANDRA GARCIA SOLIS

Preguntas centrales

Para dar seguimiento a este proyecto surgen las siguientes preguntas:

1¿Qué es la orientación a los padres de familia en el proceso educativo?

2¿Qué medios se pueden brindar a los padres de familia para acceder a estrategias

que apoyen el desempeño académico de sus hijos?

3. ¿Cuáles son las estrategias necesarias para trabajar una educación a distancia exitosa?

4¿Cómo impacta la intervención de los padres de familia en el proceso educativo para la

adquisición de los aprendizajes?

5¿Cuáles serían las orientaciones especificas a los padres de alumnos de USAER?

6 ¿Cuáles son las funciones de la USAER actualmente de acuerdo a las necesidades de la

educación?

7¿Cómo debe ser la comunicación entre los actores educativos? (padres de familia- maestros)

8 ¿Cuáles son las necesidades que enfrentan los padres de familia para el aprendizaje en casa?

9¿Cuáles son las técnicas o dispositivos digitales que los padres utilizan?

10. ¿Los padres están comprometidos a ser el modelo principal de aprendizaje?

11¿Cómo es la reacción de los padres de familia ante esta nueva modalidad de trabajo?

12¿De qué manera puede familia y escuela colaborar en la tarea de educación?

13¿Cómo fue favorecida la educación socioemocional en los padres de familia?

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