Page 27 - ISABEL ALEJANDRA GARCIA SOLIS
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La directora reúne en la plataforma de zoom a todos los maestros de la institución y
manifiesta la problemática que se vive, los maestros comentan que son ignorados los mensajes
que les mandan para entrega de las actividades a quienes si se tomaron el tiempo de recoger el
cuadernillo, los padres comentan que los tiempos son difíciles que se encuentran enfermos, casos
sin empleos, miedo, frustración y la falta de conocimiento en la tecnología para acceder a esos
recursos.
Los maestros reúnen y buscan las suficientes alternativas para que los padres de familia no
quedaran fuera de la actualización de aprendizajes es por eso que fue elaborado un video donde
detalladamente se
explicara cómo funcionan las herramientas de trabajo para clases, agradecen el video
presentado y los maestros imaginaban que ya iban a querer participar, que fue todo lo contrario,
los padres de familia accedieron a conectarse a finales de noviembre.
Durante los meses anteriores se imaginaron que estaban en vacaciones, los padres en conjunto
de sus hijos veían con actitudes negativas, como el no encender su cámara, no poner en silencio
su micrófono, no enviar evidencias del trabajo que se hizo en clase.
Aquí hacemos una recopilación de fundamentos como se va a trabajar en esta institución si a
los padres no les interesa conectar a los hijos o como enviar las tareas, sabemos que son tiempos
difíciles pero sin embargo el apoyo y la conexión para la formación y educación de los alumnos
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