Page 25 - ISABEL ALEJANDRA GARCIA SOLIS
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tardes (anexo2)
Cuenta con las Servicios Públicos apropiados para mantener operativa a las instalaciones, luz,
agua, internet, la cooperativa que brinda servicio alimentario a la población. Los alumnos de
dicha institución el acceso de llegada a la escuela es en transporte público, el registro que se
mantiene es que un 5% llega en carro particular el nivel socio económico es medio bajo, la cual
da como resultado que de 10 de cada familia solo 2 se encuentran en matrimonio unido, los
demás se encuentran en situaciones de divorcio y como una que otra madre soltera que hace todo
por sus hijos. Los alumnos se encuentran 10 minutos antes de la hora marcada para ingresar, para
evitar ser regresados o quedarse fuera del plantel educativo.
Está conformada de diversos actores participantes para ser una escuela de calidad, como bien
lo sabemos directores y Maestros del Plantel; están distribuidos de la siguiente manera y su
totalidad es de 14.
12maestros del área de clases regulares 2 por cada grado.
Los maestros están capacitados para desarrollar un trabajo de calidad donde el alumno pueda
absorber todo el material que los maestros estructuran para que sean expuestos los días de las
clases. La maestra de USAER diseña, innova y lleva acabo diferentes actividades donde en cada
una de ellas el alumno descubra sus habilidades. El psicólogo ayuda a mantener firme la
seguridad que los alumnos tienen fracturada desde casa.
Dentro de la institución se encuentran las aulas prioritarias donde se pueda identificar que
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