Page 21 - ISABEL ALEJANDRA GARCIA SOLIS
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brinde un resultado satisfactorio para los actores participantes, maestros, alumnos, y el estado
que está garantizando una educación de calidad. Ellos proyectan que no es necesario no presentar
ninguna discapacidad para explorar ideas que llevan más allá de los hechos.
Los servicios educativos que brinda educación especial se describe a continuación: En el
Centro de Atención Múltiple (CAM), se brinda atención escolarizada integral a niños, niñas y
jóvenes con discapacidad, discapacidad múltiple o trastornos graves del desarrollo, condiciones
que dificultan su ingreso en escuelas regulares: En el CAM, la práctica educativa de sus
profesionales se enmarca en el Plan y los Programas de estudio vigentes de, Educación Inicial,
Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria) y se atiende a población desde los 43 días
de nacidos hasta los 18 años .En el CAM Laboral se promueve la Formación para la Vida y el
Trabajo de jóvenes entre 15 y 22 años de edad, a través del desarrollo de competencias laborales
(MASSE, 2011).
A partir del ciclo escolar 2012-2013, los documentos de certificación de los CAM Laboral,
están acreditados mediante el Marco Mexicano de Cualificaciones y tienen validez oficial en toda
la República Mexicana los servicios de apoyo se brindan en el( Gobierno de México 2019).
La Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER)
La USAER es una instancia técnico operativa de la Educación Especial, conformada por un
director, Maestros de Apoyo, Psicólogo, Maestra de Comunicación y Trabajadora Social. En el
marco de la Educación Inclusiva, proporciona los apoyos técnicos, metodológicos y conceptuales
que garanticen una atención de calidad a la población escolar y particularmente a aquellas
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