Page 18 - IVANA PAOLA GONZALEZ COLUNGA
P. 18
Es importante hacer mención del artículo 12° el cual hace referencia en ver la función del
docente de Educación Especial, así como la de los actores educativos que forman parte del
proceso escolar de los alumnos con discapacidad. (Diario Oficial de la Federación. (2019).
Ley General de Inclusión para las Personas con Discapacidad).
La Secretaría de Educación Pública creó dos planes de estudio con los que se trabaja
actualmente, el más reciente de ellos es Aprendizajes Clave 2016 con el que preescolar, de
primer a tercer grado de primaria trabajan y el anterior fue el Plan y Programa de estudios
2011 con el que de cuarto a sexto grado primaria trabaja.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) (2016), nos habla que: “Un aprendizaje es un
conjunto de conocimientos, prácticas, habilidades, actitudes y valores fundamentales que
contribuyen sustancialmente al crecimiento integral del estudiante, los cuales se desarrollan
específicamente en la escuela y que, de no ser aprendidos, dejarían carencias difíciles de
compensar en aspectos cruciales para su vida”. El que los niños y niñas mexicanos logren
los aprendizajes que se plantean en el documento hace posible que desarrollen competencias
que los hagan lograr obtener un proyecto de vida, a pesar de ello, existen otros aprendizajes
que también favorecen a las habilidades y desarrollo del ser humano que pueden adquirirse
por otros medios a parte de la educación otorgada por la Secretaría de Educación Pública.
Dentro de este Plan se proyecta la organización de los contenidos programáticos en tres
componentes curriculares sólo de primer a tercer grado, se les nombra Aprendizajes clave
para la educación integral y se desglosan de la siguiente manera:
18
