Page 20 - IVANA PAOLA GONZALEZ COLUNGA
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Cuando hablamos del plan con el que se trabaja en los grados de cuarto a sexto grado nos
referimos a el Plan de estudios 2011 de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)
con el que se pretende fortalecer la forma de enseñar mediante las actividades orientadas al
desarrollo de competencias, formalización de los conocimientos, evaluaciones que favorecen
el análisis y reflexión, claridad expositiva y comprensiva, redacción clara y comprensiva
adecuada para el nivel y grado escolar y tipografía adecuada para las capacidades lectoras de
cada nivel y grado.
Educación Especial
Según el Diario Oficial de la Federación (DOF) (2019) es un “Servicio educativo que
busca la equidad y la inclusión a través de apoyos que ayuden a eliminar las barreras que
limitan el acceso, participación y aprendizaje de las alumnas y los alumnos con discapacidad,
así como de aquellas/os con aptitudes sobresalientes, en los centros educativos”.
La misión es garantizar una integración inclusiva que elimine las barreras para el
aprendizaje de los alumnos con necesidades educativas especiales con y sin discapacidad y
aptitudes sobresalientes, para lograr el pleno desarrollo de sus capacidades, permeando una
inclusión educativa y laboral.
Una de las visiones primordiales del servicio de Educación Especial es ser un servicio
educativo de calidad, líder en Educación Básica, que responda a la inclusión educativa de sus
alumnos, promoviendo la participación de los agentes educativos en la construcción de
comunidades escolares colaborativas que aseguren buenos niveles de logro.
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