Page 115 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA

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Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional
P2 se de algunos El docente conoce de EEb
alumnos con ansiedad,
pero no indica si sabe
identificarlos.
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emocional
P3 con sus Tics, con sus manías. El docente las identifica EEb
mediante su
comportamiento.
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P4 Corporalmente, cuando los niños están en ese El docente se dé cuenta si EEb
estado, están inquietos, las uñas, el pelo, hasta un alumno tiene
el grado de lastimarse y así notas que está problemas de ansiedad
pasando algo. mediante sus acciones
corporales.
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P5 La verdad no sé cómo identificarlos El docente no conoce EEb
cómo puede identificar
problemas de ansiedad en
los alumnos.
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P6 En la manera de trabajar, en el movimiento de El docente identifica los EEb
sus manos. A veces hay niños que intentan problemas de ansiedad
morderse. Por el tipo de acciones se va dando con sus movimientos
cuenta uno y se van conociendo a los niño. corporales y sus
acciones.
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emocional

Pp 25 ¿Cómo identifica alumnos que no se sientan motivados Categoría Código
para ir a la escuela? A que se refiere
Categoría = Estrategias
Segmento de enseñanza: Bienestar
emocional