Page 110 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA

110

P6 En todo momento. Aquí trabajamos la El docente trabaja la EEau
motivación, la alegría o el gusto o el confort motivación en sus
para que los niños trabajen siempre con alegría actividades diarias para
y entusiasmo así poder fortalecer sus
fortalezas y trabajar en
sus debilidades.
Categoría = Estrategias
de enseñanza:
Autorrealización

Pp 20 ¿Qué estrategias implementa en los alumnos para que Categoría Código
sean capaces de identificar sus emociones? A que se refiere
Categoría = Estrategias
Segmento de enseñanza: Bienestar
emocional
P1 Con actividades lúdicas y trabajo en equipo El docente trabaja con EEb
actividades lúdicas.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional
P2 casi no trabajo eso. El docente no trabaja con EEb
actividades para sus
emociones.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional
P3 Eso lo maneja la psicología, pero aquí las El docente deja que el EEb
estrategias que más se usan son las naturales, área de psicología trabaje
cuando sabemos si el niño está contento o triste las actividades
y entonces lo motivamos para que ya no esté relacionadas con las
así y cambie su emoción. emociones, pero el
docente aplica lo que
conoce en el aula.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional
P4 Títeres, el monstruo de las emociones es muy Trabaja muchas EEb
funcional, el juego proyectivo, el moldeo, la estrategias didácticas
masa, los juguetes, el lego familia, dibujos. para conocer las
emociones de los
alumnos y poder
trabajarlas.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional