Page 106 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA
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Categoría = Estrategias
de enseñanza:
Autorrealización
P4 No tienen una conciencia de lo que son sus Los alumnos no tienen EEau
derechos. conciencia de lo que son
los derechos
Categoría = Estrategias
de enseñanza:
Autorrealización
P5 Pues, conocen poco, conocen lo de los Los alumnos conocen los EEau
reglamentos escolares, pero no tienen mucha derechos que ven en la
idea de cómo hacerlos valer. escuela, pero no saben
cómo hacerlos valer.
Categoría = Estrategias
de enseñanza:
Autorrealización
P6 Depende de uno como docente, el estarles Los alumnos conocen los EEau
inculcando. No hacerles ver o decirles por derechos que los
ejemplo “tu tienes derecho a esto si y a esto no” docentes les inculcan
Eso no va conmigo, pero se puede tratar de para que puedan
diferente manera. Creo que siempre hablando conocerlos y así puedan
con ellos e inculcándoles de esa manera se hacerlos valer.
pueden obtener muchos beneficios. Categoría = Estrategias
de enseñanza:
Autorrealización
Pp 17 ¿Qué estrategias puede implementar para lograr que los Categoría Código
alumnos con discapacidad intelectual, conozcan su A que se refiere
entorno y hagan valer sus derechos? Categoría = Estrategias
de enseñanza:
Segmento
Autorrealización
P1 es nuestra tarea fortalecer en ellos que La tarea del docente es EEau
conozcan para que se puedan desenvolver en fortalecer a los alumnos
los diferentes contextos. para que se puedan
desenvolver en los
diferentes contextos.
Categoría = Estrategias
de enseñanza:
Autorrealización
P2 les tiene que enseñar aquí en lo que es el taller El docente pone en EEau
a conocer sus derechos laborales, y personales, práctica actividades
aquí se trabaja esos aspectos. propias del taller,
conozcan sus derechos
laborales.