Page 114 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA

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Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional
P3 Con actividades que le gusten, que sean de su El docente trabaja con EEb
agrado. actividades que les
gusten a los alumnos.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional
P4 Primero tiene que saber que es la felicidad, El docente trabaja EEb
ósea como se les presenta , que los hace felices, primero conociendo a los
investigar que los hace felices para alumnos, y luego
posteriormente todas acciones poder meterlas implementando
en alguna actividad y que ellos puedan salir de estrategias que le
su zona de miedo a un estado de felicidad. permitan trabajar la
felicidad en los alumnos.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional
P5 Con las actividades diarias, llegándoles de El docente trabaja con EEb
diferentes maneras. diferentes actividades,
pero no especifica cuáles.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional
P6 A través de la motivación, a traves de material El docente trabaja la EEb
atractivo, actividades innovadoras. Ellos son motivación mediante
muy buenos para la música, para el baile, materiales didácticos, o
entonces tener música es del agrado de ellos. actividades que sean del
agrado de los alumnos.
Categoría = Estrategias
de enseñanza: Bienestar
emocional

Pp 24 ¿Cómo identifica alumnos que tengan problemas de Categoría Código
ansiedad? A que se refiere
Categoría = Estrategias
Segmento de enseñanza: Bienestar
emocional
P1 Se identifica en su comportamiento, cuando El docente identifica los EEb
había una respuesta mínima con sus problemas de ansiedad
evidencias. mediante el
comportamiento de los
alumnos.