Page 136 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA
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                                                                                      nada,  no  quieren  trabajar,
                                                                                      están necios y es válido a
                                                                                      veces    el  niño  tiene  su
                                                                                      humor y se respeta.
                                                                                      Pues  a  veces  hasta  te  lo
                                                                                      dicen, no quiere venir, está
                                                                                      enojado,  se  duerme  en  la
                                                                                      clase, no trae material, no
                                                                                      participa.
                                                                                      Con  sus  actitudes  que
                                                                                      presentan en la escuelas o
                                                                                      las actitudes de los padres
                                                                                      de familia.
                                                                                      En  su  forma  de  ser.  A
                                                                                      veces llegan apáticos o no
                                                                                      quieren  ni  siquiera  entrar.
                                                                                      Nos paso con un niño que
                                                                                      empezó a llorar y después
                                                                                      de  ahí  entra  el  trabajo  de
                                                                                      uno  como  docente  para
                                                                                      motivar  a  que  el  alumno
                                                                                      entre con entusiasmo a sus
                                                                                      labores.
                                                                  26.  ¿Qué  estrategias  Okay,   yo   trabajo
                                                                  puede  utilizar  para  activación   física,   para
                                                                  trabajar   problemas  empezar bien el día y con
                                                                  como  la  depresión,  el  área  de  psicología  para
                                                                  ansiedad o motivarlos  derivar a los alumnos que
                                                                  para  que  vayan  a  la  necesiten ese apoyo.
                                                                  escuela?            Pues  siempre  hacerlos
                                                                                      sentir  en  un  ambiente
                                                                                      donde ellos puedan platicar
                                                                                      lo  que  sienten,    hacer  un
                                                                                      vínculo maestra y alumno.
                                                                                      Muchas actividades, con el
                                                                                      apoyo  de  la  psicóloga,  y
                                                                                      mucho  trabajo  con  los
                                                                                      padres de familia.
                                                                                      Okay, para la depresión es
                                                                                      todo un proceso para saber
                                                                                      qué  tipo  y  contra  que  lo
                                                                                      tiene,  para  saber  qué  tipo
                                                                                      de terapia, para la ansiedad
                                                                                      es  muy  importante  el
                                                                                      diagnostico,  para  trabajar
                                                                                      en conjunto con los padres,
                                                                                      actividades   sensoriales
                                                                                      funcionan  mucho con ellos
                                                                                      y  el  alimento,  y  la
                                                                                      motivación  se  trabaja  con
                                                                                      condicionamiento
                                                                                      operantes, premios cuando
                                                                                      hacen algo bueno, siempre
                                                                                      con  algo  comestible  y
                                                                                      luego  con  palabras  de
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